Parce que vos élèves ressemblent à ceux-là :
L'objectif de cette rubrique est d'entâmer une analyse
didactique visant à hierarchiser les différentes
stades qui caractérisent les progrès que les élèves
réalisent lors de l'apprentissage des techniques
de base (Jusqu'au tronc commun du 1er dan).
Les enjeux : Mettre en place une progression d'enseignement
par grade en phase avec l'analyse des apprentissages des techniques
qui composent les Kata et les techniques de base.
Remarque importante : L'analyse est
en cours. Aucune proposition n'est pour le moment aboutie...
Vous trouverez ci-dessous une
synthèse progressivement mise à jour, sous forme de
fiche par grade.
Synthèse
et fiches par grade
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous une
synthèse par grade (Compétences à acquérir
et test correspondant). Les fiches (Prêtes à imprimer)
sont au format PDF. Attention, comme
cela est par ailleurs pécisé,
ces fiches sont susceptibles d'être modifiées.
Un principe fondamental
organise cette progression :
Tout ce qui peut être enseigné à un moment ou à un autre,
n'est pas OBLIGATOIREMENT évalué.
Seuls les compétences
relatives à l'acquisition du tronc commun du 1er dan sont
visées.
