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Ateliers pédagogiques - De l'équilibre à la réalisation d'un enchaînement. Compétences Jaune-orange (Progression karaté par ceinture)


Ateliers pédagogiques > De l'équilibre à la réalisation d'un enchaînement

Les enjeux de cet atelier sont en rapport avec l'acqusition des compétences techniques à acquérir au regard de la progression d'enseignement proposée sur Infokaraté. Voici les fiches grades concernés :

progression d'enseignementprogression d'enseignementprogression d'enseignement

Comme cela est précisé dans la fiche d'accompagnement, l'objectif de la progression n'est pas d'évaluer tout ce que l'enseignant propose à ces élèves (Un temps pour chaque chose = progression).

progression d'enseignement

Les situations qui suivent sont des déclinaisons de l'un des exercices proposé dans le DVD "La voie pédagogique Vol 1" (Ceci justifie par ailleurs, la cohérence de ce site sur le plan pédagogique)

De l'équilibre...

Le but de cette situation est de créer une contrainte en termes de respect des repères imposés, lors de la réalisation d'une technique qui par nature met suffisamment l'équilibre à l'épreuve. Même si ses critères de réalisation gestuels sont mis en évidence par l'enseignant, ils ne sont pas les 'enjeux du moment. C'est la gestion de l'équilibre qui est visée dans un 1er temps.

progression d'enseignementCondition matérielle : 1 cerceau tenu bras tendu du coté où le coup de pied sera réalisé

Consigne : Départ de face (Hachidi Dachi) : Réaliser Ushiro Géri en passant le pied à travers le cerceau tenu derrière soi.

progression d'enseignement

Intérêt : Quelques apports sur la réalisation du geste peuvent être nécessaire afin d'éviter que les élèves ne se retourne avant de passer le pied dans le cerceau. Exemple de consignes supplémentaires : "Le talon qui reste au sol montre la direction du cerceau (et donc du coup de pied)" - "Le tranchant du pied doit faire apparaître une flexion de la cheville et doit être verticale à l'extension, sinon, la technique s'apparentera plus à Yoko Géri (Ce qui peut faire l'objet d'une nouvelle consigne pour la mise en évidence de ce coup de pied).

Augmentons la contrainte...

progression d'enseignementCondition matérielle : 1 cerceau tenu bras tendu du coté où le coup de pied sera réalisé (Ushiro géri)

Consigne : Départ de face (Hachidi Dachi) : Poser le cerceau sur la cuisse une fois la jambe tendue puis pivoter de face tout en concervant le cerceau sur la cuisse (Sans le tenir ni "tomber").

progression d'enseignement

Cette 2ème situation est particulièrement difficile mais est un excellent moyen d'entraîner la compétence visée : Gérer l'équilibre dans la réalisation des coups de pieds.

...à la réalisation d'un enchaînement.

Plusieurs compétences sont maitenant visées (Voir ci-dessus : Fiches de progression par grades). Le travail précédent va être progressivement réinvestit dans une situation qui va aussi mettre en évidence des repères permettant de favoriser l'acquisition de repères propres à la réalisation de Mae Géri ainsi que de Moto Dachi ou Zenkutsu Dachi.

Enchaînement de référence :

Condition matérielle : Par 2, 1 partenaire en boule au sol, l'autre devant, en Hachidi Dachi.

Consigne : Réaliser la séquence suivante :

progression d'enseignement
progression d'enseignement

progression d'enseignement

progression d'enseignement

progression d'enseignement

Depart de face
Mae Géri au dessus de Uke
Poser le pied devant Uke
Mae géri du pied arrière
progression d'enseignement
progression d'enseignement
progression d'enseignement
progression d'enseignement
Reposer le pied derrière
Poser le pied avant sur le dos de Uke
Mae Géri
Poser le pied dérrière (Position d'origine)

La configuration de cette situation n'a rien d'exceptionnelle. Cependant, son intérêt est double parce que Uke, c'est à dire celui qui est en boule au sol, représente :

  • certes un repère sur le plan de la réalisation du coup de pied, obligeant Tori à armer puis réarmer correctement le genou avant de poser le pied : D'où la nécessité de "Etre capable de tenir l'équilibre".
  • mais aussi un repère dans le respect des critères de réalisation de la position Moto ou Zenkutsu Dachi. Dans le sens, où il est précisé aux élèves que "lorsque je suis en dessus de Uke, je ne dois pas le toucher avec mes jambes" : Pour cela, seule une jambe avant féchie et une jambe arrière tendue le permet = Critères de réalisation technique de Moto et Zenkutsu Dachi.

Déclinaisons :

En réunissant les exercices précédents, on obtient des variantes permettant d'optimiser l'objectif de cet atelier : De l'équilibre à la réalisation d'un enchaînement.

progression d'enseignementprogression d'enseignementAvec le cerceau tenu du coté du coup de pied et en intégrant Ushiro Géri
progression d'enseignementIdem sans cerceauprogression d'enseignement