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Etude des Kata supérieurs

 

Par le terme "d'étude", on peut concevoir 2 approches : L'une gestuelle : Etude du diagramme technique du kata, l'autre tactique : connaissance du kata en terme d'application.

1- Etude des contenus techniques :

La différence qu'il existe entre l'étude d'un kata supérieur et celle d'un kata de base se situe autant dans l'acquisition des enchaînements et leur compréhension que la capacité du pratiquant à pouvoir mettre en oeuvre des enchaînements d'actions élaborés.

Cependant, qu'est-ce qui différencie l'élève devant l'étude d'un kata supérieur? Il n'est pas sensé être débutant face à ce type d'apprentissage. Ceci signifie plusieurs choses :

  • qu'il a acquis une expérience sur le plan de l'apprentissage des katas. En d'autres termes, l'élève a développé des stratégies d'apprentissage que le débutant n'a pas encore (Mémorisation plus rapide du kata - anticipation sur les intentions : connaissance des principes d'action - gestion améliorée des repéres spatiaux, connaissance technique)
  • Alors que le débutant est dans la majorité des cas, simultanément confronté à l'apprentissage du Kata et des techniques qui le compose. L'élève de niveau avancè quant à lui, mémorisera le kata directement à travers les enchaînements de technique qui le compose (Le Kata n'est plus la somme de techniques, mais la somme d'enchaînements). Il a en principe moins de chose à mémoriser (Mais une grande majorité des Kata supérieurs sont plus long que les Kata de base. Ce qui est une différence non négligeable sur le plan pédagogique -> Ne pas commencer à les enseigner trop tôt, du moins tant que les techniques qui le compose ne sont pas + ou - automatisée.

En résumé, selon le principe traditionnel d'enseignement du karaté, l'étude des kata supérieurs est réservée aux élèves ayant acquis les katas de base :

  • Les élèves ne sont plus des débutants. L'enseignant peut s'appuyer sur leurs expériences tant sur le plan de l'acquisition technique que de la stratégie d'apprentissage (L'étude se fait à partir des acquis).

Il y a cependant, une question importante à laquelle nous nous devons de chercher des éléments de réponses:

Y-a-t-il une classification des kata supérieurs qui en favorise l'apprentissage?

A cette question, nous pouvons répondre partiellement, oui. Il suffit de regarder les contenus imposés pour l'examen des "dan" pour comprendre qu'une classification existe. Cependant, ces contenus respectent-t-ils une logique de progression en terme d'apprentissage?.

L'exemple de Kankudaï ou Kosokundaï nous renseigne. Ce kata est reconnu comme l'association des kata de base. Découpé en 5 "morceaux" pour en favoriser l'apprentissage, ils caractérisent une logique de progression visant l'enseignement de Kanku Daï (ou sa correspondance selon les styles). Viennent ensuite l'enseignement de Bassaï daï et Tekki ou Naifanchi shodan selon le style, car contenus dans le programme de l'examen du 1er dan.

Les Kata supérieurs selon la classification par grades deviennent complémentaires sans vraiment entretenir une logique de progression. Les seules véritables hypothéses que nous pouvons avancer sur le plan de la classification des kata en Karaté serait que :

  • Les Kata supérieurs s'apparentent plus à des outils de perfectionnement technico-tactique alors que les kata de base seraient des outils d'apprentissage technique. Kanku Daï en serait le kata de liaison.
  • Chaque kata supérieur serait la pièce d'un puzzle dont la somme réduirait les incertitudes du combat libre.

Kata avancés ou Kata supérieurs? Nous entendons souvent dire que Bassaï daï, Kanku daï et Tekki shodan et leurs correspondants dans les autres styles sont des katas avancés plutôt que supérieurs. Associés à la préparation du 1er dan, est-ce la représentation due à ce grade comme certificat d'acquisition des bases qui situe cette acception ou plutôt un réel niveau de difficulté intermédiaire? Joroku destiné au 3ème dan en Shyto-ryu par exemple, est-il plus complexe que Kosokundaï inscrit au programme du 1er dan? Personnellement et peut-être aussi pour ceux qui connaissent ce kata, la réponse est non. En d'autres termes, la notion de kata avancés ne veut pas dire grand chose (ceci est seulement un point de vue personnel).

Cependant, la conséquence directe d'une telle interrogation aura pour effet d'éviter au candidat de faire un hors sujet, si durant sa formation, l'accent est mis sur le fait que Bassaï daï, Kanku Daï et Tekki Shodan, ou leurs correspondances selon les styles, ne sont pas des kata supérieurs mais seulement des Kata avancés. (A chacun son opinion - mais dans le cadre d'un examen, je vous suggère de suivre l'avis du jury, après ça, vous pourrez toujours voir la chose autrement).

De plus, n'oublions pas que se sont aussi les modes compétitives qui vont dans une certaine mesure orienter cette classifcation. La quantité des éléments techniques, leurs complexité en terme de liaison sont dans ce cas des éléments de classification. Elle n'est donc plus équivalente à la classification qu'induit les dan. Pour preuve :

  • Joroku, Sépaï, Jion, Empi et j'en passe, sont des katas inscrits au programme des examens de grades supérieurs ou égal au 2ème dan, mais font aussi partie de la liste minime en compétition kata. Hors, Les règlements de compétitions précisent des critères d'évaluation identiques à ceux des examens des dan sans pour autant les accorder à un minime qui répondrait à ces critères en compétitions (Equivalence grades-championnat).

En d'autre termes, c'est à l'enseignant de justifier une fois encore ses intentions éducatives. Ici, le sportif et le traditionnel n'ont pas les même enjeux.

La problématique du Kata est complexe, car si sa justification est purement admise sous son acception originelle comme répertoire techniques et tactiques, son introduction dans le champ de la compétition n'est donc pas pertinente et brouille même les pistes : La logique de l'activité se disperse. Et par "étude d'un Kata supérieur", il devient alors pleinement justifiable devant un jury de traiter le sujet en développant un objectif de type "Préparation à la compétition Kata".

 

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